ACADEMIES NATIONALES OLYMPIQUES

L'A.I.O. assure la coordination des activités des Académies Nationales Olympiques qui sont ses composantes, chargées de promouvoir et de diffuser les idées de l'Académie au moyen de programmes nationaux d'édu-cation Olympique. Les programmes Olympiques doivent encourager les jeunes à étudier les langues étrangères et les questions de la protection de l'environnement et de la paix et apporter des informations sur les traditions culturelles des autres pays, ainsi que sur les domaines relatifs à l'économie, la santé et l'éducation. Les programmes devront également promouvoir la  participation active des jeunes à des activités sportives et encadrer,de manière utile, les systèmes d'enseignement de différents pays.

L'A.I.O. aide également les C.N.O. à fonder des Académies Nationales Olympiques, dans le but d'inspirer les gens et de promouvoir la Philosophie et les Idéaux Olympiques. L'A.I.O fixe les lignes directrices pour la diffusion des programmes Olympiques, en tenant compte du fait que les systèmes éducatifs varient d'un pays à l'autre et que la structure et le fonctionnement des C.N.O. et des A.N.O. reflètent ces variations. Les Académies Nationales Olympiques devront collaborer avec différentes organisations pour le développement des programmes d'éducation Olympique: l'A.I.O, les Fédérations Nationales, les conseils d'enseignement primaire, secondaire et supérieur, les autorités locales, les comités de candidature pour l'organisation des Jeux Olympiques ou les comités organisateurs, si les Jeux ont été attribués à leur pays. Une démarche pratique plutôt que théorique par rapport à l'éducation Olympique est un des objectifs essentiels des A.N.O. Leurs programmes doivent être suffisamment flexibles pour satisfaire aux besoins des jeunes, adaptés aux supports  d'enseignement imprimés ou  électroniques et s'adressser à tous les membres de la société.

La première Académie Nationale Olympique est fondée en 1968 en Espagne. Son exemple est suivi pard’autres pays, notamment pendant les années 1980 et 1990, au cours desquelles sont respectivement créées 43 et 60 Académies Nationales Olympiques dans lemonde entier. A présent, il y en a 145 qui fonctionnentdans toutes les régions du monde. La Session Internationale  de  l’AIO pour  Directeurs des Académies Nationales Olympiques ainsi que la Session Internationale Commune pour Directeurs des Académies Nationales  Olympiques  et  Cadres  des  Comités Nationaux  Olympiques  ont  tout particulièrement incité à la création d’Académies Nationales Olympiques. Au cours de ces ses-sions, les Académies Olympiques peuvent échanger leurs points de vue et leurs expériences sur des questions relatives à l’édu- cation olympique, la coopération entre elles et entre Académies et Comités étant encouragée. Un rôle déci- sif a été joué par le président de l’AIO, Nikos Filaretos (1986-1992, 1997-2005), dont l’objectif primordial était la fondation d’une Académie Nationale Olympique dans tous les pays qui disposaient d’un Comité National Olympique.

NOAs Relations

Alexandra Karaiskou
Tel: +302106878953
Fax: +302106878720
Email: a.karaiskou@ioa.org.gr

La nécessité de trouver un moyen d'élargir l'enseignement des principes moraux de l'Olympisme isme et de diffuser l'esprit olympique est de plus en plus forte. Il ne fait aucun doute que le National Olympique Académie peut agir comme la mise en longation de l'Académie Internationale Olympique, au niveau national ou local.

Otto Szymiczek, Doyen de l'AIO (1962-1990)

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